Oblikovanje sistema značk pomeni sistematičen pregled ciljev vašega programa, tečaja ali organizacije in oblikovanje celotnega sistema priznavanja na podlagi številnih digitalnih Odprtih značk.
Ne skrbite. Šli bomo po korakih. Sistem značk je zbirka značk, ki so med seboj povezane glede na opredeljene cilje, predvideno učno pot in kontekst, v katerem se značke uporabljajo.
Oglejte si videoposnetek o bistvenih elementih pri razvoju sistema značk.
Vir: Videoposnetek, ustvarjen za projekt Digitalna tehnologija za poti do podjetniških spretnosti," kanal Youtube Cities of Learning
Vsaka značka ima lahko drugačen namen v procesu učenja in priznavanja dosežkov. Značke lahko povežete na različne načine in določite ravni ali različne zahteve glede pridobivanja značk v okviru širše učne poti.
Z oblikovanjem sistema na določen način lahko dosežete več ciljev:
- Sistem značk lahko prejemnikom značk pomaga pri krmarjenju po učnih poteh.
- Učence lahko motivira, da na daljši poti vztrajajo in so vzdržljivi.
- Sistem značk lahko vizualizira mejnike v učenju ali pokaže, kako je ena kompetenca sestavljena iz bolj podrobnih delov učenja.
Z oblikovanjem značk in njihovim povezovanjem lahko pokažete celosten pristop k učenju, pri katerem je vsaka značka pridobljena drugače, vendar vse tvorijo celovito sliko kompetenc.
Kako začeti z ustvarjanjem sistema značk?
- korak. Postavite cilje za svoj sistem značk.
- korak. Predstavljajte si in opišite pot svojih učencev
- korak. Določite glavne mejnike in manjše korake za doseganje značk napredka.
- korak. Opredelite smiselno dinamiko v določenih trenutkih učenja – uvajanje, motivacija, označevanje, priznavanje in zabava.
Tukaj je nekaj primerov, kako je lahko videti sistem značk.
Linearni sistem
To je sistem, v katerem z osvojitvijo ene značke v jasnem linearnem zaporedju odklenete naslednjo značko. To lahko razumete kot ravni ali stopničke. To napredovanje je lahko koristno, če ima učna pot togo strukturo in se učenec ne more začeti učiti določenih stvari, ne da bi opravil nekaj bolj osnovnih ravni.
Sistem, ki temelji na kompetencah
Sistem lahko zgradite na podlagi številnih kompetenc ali nabora dejavnosti, pri čemer lahko učenec prosto izbira, kje se bo začel učiti in pridobivati značke. V okviru ene kompetence ali dejavnosti obstaja manjši podsistem značk, ki so lahko povezane linearno ali poljubno. V takem sistemu je značka kompetence kot mejnik, za katerega je treba pridobiti značke »nižje« ravni. Določite lahko, ali mora učenec te značke pridobiti v določenem zaporedju ali zaporedje ni pomembno.
Mešani sistem značk
Morda boste na koncu združili več vrst v mešani sistem. Na primer, imate lahko več vstopnih značk, ki ljudem pomagajo razumeti, kako delujejo značke in katere so vstopne točke v vaš sistem značk. Nato lahko ponudite več podsistemov z nekaj značkami v vsakem. Ponudite lahko nekaj neobveznih značk, ki jih lahko pridobijo za izkazovanje določenih lastnosti ali vedenja. Morda je na voljo več značk na meta ravni, ki kažejo mojstrstvo ali edinstvene dosežke znotraj vašega izobraževalnega programa.
Oblikujte sistem značk tako, da bo usklajen z vašim izobraževalnim pristopom, cilji in izobraževalnimi standardi.
Oglejte si posnetek spletnega seminarja o oblikovanju sistema značk in si oglejte nekaj nasvetov o tem, kako ustvariti potek ocenjevanja za pridobitev značke, kako povezati eno značko z drugo in kakšne so različne vrste sistemov značk.
Začnite oblikovati svoj sistem značk
Začeli smo s persono uporabnika – povezanim Tonnyjem, ki je pred kratkim začel obiskovati naš mladinski center. Osredotočili smo se na stvari, ki jih Tony doživlja, na stvari, ki jih ima v življenju rad in ki so mu všeč.
Ugotovili smo, katere so ključne izkušnje, ki čakajo Tonnyja v našem mladinskem centru in lahko vodijo k spretnostim in odnosom Tonnyja, ki se iz povezanega Tonnyja spremeni v Tonnyja, ambasadorja prostovoljstva.
Nato smo analizirali, kakšne so posebne izkušnje na vsakem koraku, kakšne bodo dejavnosti in kdo bo pri njih sodeloval.
Na koncu smo se odločili, kako lahko značke pomagajo Tonnyju na njegovi učni poti. V nekaterih trenutkih bo morda potreboval motivacijo in priznanje za svoj trud, v drugih trenutkih pa bo morda potreboval značko, da bo dobil povratno informacijo o svojih spretnostih ali priznanje truda, ki ga je vložil. Različne značke smo označili s črkami: P - značka za sodelovanje, R - značka za priznanje, PA1 - značka za sodelovanje v prvi pripravljalni dejavnosti, A1 - značka za sodelovanje in učenje v prvi dejavnosti, PF - značka za načrtovanje prihodnosti.
Sedaj pojdite na nalogo za pridobitev značke in preverite praktično nalogo o ustvarjanju sistema značk.
Viri
Primeri sistemov značk na področju projektov učne mobilnosti za mlade in mladinske delavce.