Het ontwerpen van een badgesysteem betekent dat je goed kijkt naar je programma, cursus of organisatiedoelstellingen. Daarna maak je een erkenningsysteem met digitale Open Badges. Maak je geen zorgen. We doen het stap voor stap.
Een badgesysteem is een groep badges die met elkaar verbonden zijn. Ze zijn gekoppeld aan bepaalde doelen en het leertraject dat je wilt volgen. De badges passen ook in de situatie waarin je ze gebruikt.
Kijk naar de video over de basis van het maken van een badgesysteem.
Elke badge heeft een ander doel in het leerproces. Je kunt badges op verschillende manieren verbinden. Je kunt niveaus maken of verschillende dingen vragen om badges te verdienen in een groter leertraject.
Door een systeem goed te ontwerpen, kun je meerdere doelen bereiken:
- Een badgesysteem kan helpen bij het doorlopen van leertrajecten.
- Het kan lerenden motiveren om door te gaan en veerkrachtig te zijn gedurende het proces.
- Een badgesysteem kan laten zien wanneer je belangrijke stappen hebt bereikt in het leren, en hoe één vaardigheid bestaat uit verschillende gedetailleerde leerelementen.
Door badges te ontwerpen en te verbinden, kun je laten zien hoe verschillende stappen in het leren samenkomen om een compleet beeld van vaardigheden te vormen.
Hoe begin je met het opzetten van een badgesysteem?
Stap 1. Bedenk wat je wilt bereiken met je badgesysteem.
Stap 2. Plan hoe lerenden hun weg zullen vinden en beschrijf dit.
Stap 3. Zoek uit welke belangrijke mijlpalen en kleinere stappen nodig zijn om voortgangsbadges te verdienen.
Stap 4. Creëer zinvolle ervaringen op specifieke leermomenten - het begin, motivatie, richting, erkenning en plezier.
Hier zijn enkele voorbeelden van hoe een badgesysteem eruit kan zien.
Je kunt een eenvoudig (linear) systeem hebben.
Je kunt een eenvoudig systeem hebben.
Dit is een systeem waarbij je eerst één badge moet verdienen voordat je de volgende badge kunt krijgen. Dit kan lijken op niveaus of trappen. Dit kan handig zijn als je stap voor stap wilt leren en je niet direct met moeilijkere dingen kunt beginnen zonder eerst makkelijkere dingen te doen.
Competentiegericht / Verzamelsysteem
Je kunt een systeem maken gebaseerd op verschillende vaardigheden of activiteiten, waarbij een lerende vrij kan kiezen waar te beginnen met leren en het verdienen van badges. Binnen elke vaardigheid of activiteit zijn er badges die op een lineaire of vrije manier met elkaar verbonden zijn. In zo'n systeem is een competentiebadge een mijlpaalbadge, die vereist dat je eerst andere badges verdient. Je kunt ontwerpen of de leerling deze badges in een specifieke volgorde moet verdienen of op een flexibele manier.
Gemengd badgesysteem
Je zou kunnen eindigen met het combineren van verschillende van die typen in een gemengd systeem. Bijvoorbeeld, je kunt meerdere introductiebadges hebben om mensen te helpen begrijpen hoe badges werken en wat de toegangspunten zijn tot je badgesysteem. Vervolgens kun je verschillende sub-systemen aanbieden met een paar badges in elk. Je kunt optionele badges aanbieden om te verdienen voor het tonen van bepaalde kwaliteiten of gedrag. Er kunnen ook badges zijn die meesterschap of unieke prestaties binnen je educatieve programma laten zien.
Ontwerp je badgesysteem zodat het past bij hoe je lesgeeft, je doelen en wat belangrijk is in de educatie.
Kijk naar het webinar over het ontwerpen van badgesystemen. Je leert over het maken van een beoordelingsproces voor badges, het verbinden van badges en de verschillende soorten badgesystemen.
Begin met het ontwerpen van je badgesysteem
We gebruiken de methodologie van Design Thinking om het leertraject zichtbaar te maken.
We beginnen met een profiel van de gebruiker - Robin, die onlangs ons jeugd- en jongerencentrum heeft bezocht. We hebben gekeken naar Robins ervaringen, wat hij meemaakt, en de dingen die zij leuk vindt en belangrijk vindt in het leven.
We hebben gekeken naar welke belangrijke dingen Robin kan ervaren in ons jeugd- en jongerencentrum, en hoe deze kunnen leiden tot vaardigheden en een houding die haar veranderen van Robin de Bezoeker naar Robin de Ambassadeur van Vrijwilligerswerk.
Daarna hebben we gekeken naar wat er precies gebeurt op elk moment, welke dingen we gaan doen, en wie erbij betrokken zullen zijn.
En tot slot hebben we bedacht hoe badges Robin kunnen helpen tijdens haar leertraject. Soms heeft zij misschien motivatie en erkenning nodig voor haar inspanningen, terwijl zij op andere momenten feedback op haar vaardigheden of erkenning van haar inspanningen nodig heeft. We hebben verschillende soorten badges gemarkeerd met een letters: P - badge voor deelname, R - badge voor erkenning, P - voor Participatie, E - voor Erkenning, V - voor Voorbereiding, A - voor Activiteit, R - voor Reflectie en TV - voor Toekomst voorbereiden.
Nu is het tijd om jouw eigen ideeën in de praktijk te brengen. Wie is jouw lerende? Wat is de reis van jouw lerende? Waar wil je dat de lerende aan het einde van de reis staat en hoe kunnen badges zinvolle ondersteuning bieden?
Ga naar de badge-quest en bekijk de praktische opdracht over het maken van een badgesysteem.