86activities

Nectarus

#skaitmeninės technologijos, #organise training, #fix meetings

Nectarus

#Выбар, адаптацыя або стварэнне адпаведных метадаў, #Ідэнтыфікуе аналагавыя і/або лічбавыя метады і іх крыніцы, прыдатныя для розных асяроддзяў і сітуацый, #Тлумачыць метадалогіі, якія выкарыстоўваюцца ў навучанні моладзі, пры выбары, адаптацыі і стварэнні метадаў, #Прымяняе метадалогіі, якія выкарыстоўваюцца ў навучанні моладзі, выбіраючы ці адаптуючы метады , #Стварае і наладжвае метады ў адпаведнасці з рознымі асяроддзямі і сітуацыямі

Nectarus

#Applying non-formal learning principles in programme design with emphasis on youth-centeredness, transparency, democratic values, participation, empowerment, and social transformation, #Knowledge of the values and key principles of non-formal learning, #Willingness to research and stay up-to-date with the newest developments in non-formal learning-related practices

Nectarus

#programme management, #distribute activities, #planning

Nectarus

#e-learning, #learning technologies, #learning management systems, #plan youth programmes, #communicate on the youth's well-being

Nectarus

#Coping with uncertainty, ambiguity and risk, #Адважваецца сутыкнуцца і адэкватна змагацца з неадназначнасцю адносна рэчаіснасці групы і асобных людзей, #Адлюстраванне прыняцця неадназначнасці і змяненняў, #Звяртаецца да тэорый, канцэпцый і досведу, звязаных з неадназначнасцю і зменамі ў дзейнасці і пры распрацоўцы адукацыйнага падыходу

Nectarus

Nectarus

#Ацэнка ўласных вучэбных дасягненняў і кампетэнцый, #Прымяняе адпаведныя метады і лічбавыя інструменты для ацэнкі і самаацэнкі ўласных навучальных дасягненняў, #Свабодна вывучае і эксперыментуе з лічбавымі тэхналогіямі і інструментамі

Nectarus

Nectarus

#design mobility programmes

Nectarus

#promote youth work in communities, #design mobility programmes

Nectarus

#Knowledge about platforms, risks and benefits of using different digital tools, #Knowledge about power structures behind digital technologies and connected issues as datification, etc., #Skills to integrate digital tools, media, and environments in the activities when needed and beneficial, #Using digital media and tools proficiently to spread and disseminate positive and supportive messages and as platforms to act in solidarity